学校訪問が始まって・・・感じること・・・
大体多くは管理職や「障害」児に日々向き合っていらっしゃる先生方と
お話する機会が多いのですが・・・
印象としては・・・
「よく勉強していらっしゃる」
「一生懸命、今をやっていらっしゃる」
うん、素晴らしい！！
で・・・
コミュニケーションや保護者とのつながり
保護者同士のつながり・・・
この部分を聞くと
大体・・・
「このコロナ禍ですからねー－－」
「なかなか人を集めることが難しいんですよ」
「個別にはちゃんとそれぞれにやってますよー－－」
って感じが・・・多いですねー－－なるほど・・・
「目の前のことは一生懸命やってます」
「自分が受け持つ間は頑張ります」
「小学校にいる間は・・・」「中学校にいる間は・・・」
なるほど・・・って感じ・・・
今ここなんだなー－－って
期間限定は仕方ないかなー－－
それくらいのコミュニケーションしか取れてないから・・・ねー－－
お互いに・・・
って感じが否めない・・・
「個別支援計画にのっとって・・・」
って言われることもあるが・・・
それって彼らの「将来」「未来」を見越してくれているだろうか？
そこを想像する項目もあるのではないかな？って思うのですが・・・.
「これって将来この子は使うかな？」
「このことより○○を強化した方がこの子のためなのでは？」
「この子の強みは・・・」「この子の伸びしろは・・・」
って考えてくださってるでしょうか？
保護者と一緒に作ってくださってるでしょうか？
時にはお互いに議論し、学校では、家庭では、
本来の子の子の未来とは？
そんな会話がなされているのでしょうか？
表面上の何となく差しさわりのない・・・
会話になってないかな？
お互いに・・・「言われないようにしよう」
が先にたったりしてはいないかな？
って思う。
いいとか？悪いとかのジャッジではなく・・・
言い合うとか？そんなんじゃあなく・・・
お互いに意見を出し合うって感じ・・・
「どうしたらいいのか？」
「何がこの子の最善なのか？」
ってことが・・・中心になっているだろうか？って思う。
私も子どもが小学校や中学校の時・・・
いつもいつも迷っていた・・・
「これでいいのだろうか？」「これがこの子のためだろうか？」
子どもは、どちらかというとノー天気で・・・
毎日を楽しんでいたから・・・
頭を悩ますのは・・・こちらの仕事だ・・・
「楽しい」も大事だけど・・・
この子はこれから「社会」に出ていくんだ・・・
いつまでも、親の保護下にいないし。実際、学校なんかよりも
もっと厳しい現実が待ちわびている・・・
だからこそ・・・
今できることは「今」やらなきゃ！！って必死だった。
だって、小さな時の方が「問題」も小さいし親もまだ・・・若い！！
体力もなんとか・・・行けるから・・・
「先生はどう思われますか？」「私はこれが最善と思いますけど・・・」
「先生のお考えを聞かせてください」
「家ではこうしてますが・・・学校の様子はどうですか？」
とにかく話す話す・・・(笑)( ´艸｀)
んー－－くらいつくって感じ？？？（笑）
で・・・娘は今・・・社会を乗り切っています。
助けを求められる人・・・依存先・・・たーーーくさん！！
小学校や中学校時代と少しも変わらず・・・
ニコニコと毎日が充実しています。
これからもきっと・・・
あなたのお子さんは・・・今どんな毎日ですか？
